Projeto Vamos Ler: Inovação e prática: Alunos do 5º ano criam horta escolar em Imbaú inspirados em videoaula sobre sustentabilidade
AUTORA
Professora Verli Antunes dos Santos Teixeira
Turma 5º Ano A – 29 alunos
A iniciativa na Escola Municipal João Rodrigues dos Santos conectou o plantio de mudas aos conceitos de Geografia e consumo consciente trabalhados na parceria entre o Vamos Ler e o Programa ReaLiza da Cargill.
O estudo da Geografia ganhou uma aplicação prática inovadora na comunidade da Charqueada de Baixo, em Imbaú. Inspirados pelas discussões da videoaula do projeto Vamos Ler — Geração Digital, realizada em parceria com o Programa ReaLiza, da Cargill, os estudantes do 5º ano transformaram o espaço escolar. Como parte das atividades sobre sustentabilidade urbana e preservação, os alunos da professora Verli Antunes trouxeram mudas de plantas de suas próprias casas para realizar o plantio na horta da Escola Municipal João Rodrigues dos Santos, com o auxílio fundamental da diretora Tininha.
A atividade prática dialogou diretamente com o tema central da videoaula: "Materiais Sustentáveis: inovação que transforma o futuro". Durante as aulas teóricas, a turma debateu como o avanço da tecnologia e o uso de recursos renováveis e biodegradáveis reduzem o impacto ambiental no planeta. Ao colocarem as mãos na terra para organizar os canteiros sob a orientação da professora Verli e da diretora Tininha, as crianças compreenderam como o manejo correto do solo e a produção local de alimentos funcionam como soluções ecológicas viáveis dentro das comunidades.
A matéria exibida na videoaula trouxe também o conceito de Cidades Sustentáveis, alertando que o crescimento urbano acelerado exige um planejamento inteligente que preserve o meio ambiente e melhore a qualidade de vida. Ao transformarem a horta da escola em um microssistema verde, os estudantes do 5º ano vivenciaram na prática a lógica da revitalização de ambientes e o cuidado coletivo com os recursos naturais.
Para a equipe pedagógica da Escola Municipal João Rodrigues dos Santos, a horta tornou-se um verdadeiro laboratório de Geografia e Economia Circular. A ação provou que a sustentabilidade ganha força quando sai dos livros e passa a fazer parte do cotidiano dos alunos e de suas famílias. Motivados pela produção, os estudantes foram convidados a dar continuidade ao aprendizado por meio das atividades escritas, relatando a experiência de confeccionar as mudas em casa para compartilhar com a escola, garantindo experiências futuras.
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A iniciativa na Escola Municipal João Rodrigues dos Santos conectou o plantio de mudas aos conceitos de Geografia e consumo consciente trabalhados na parceria entre o Vamos Ler e o Programa ReaLiza da Cargill.
O estudo da Geografia ganhou uma aplicação prática inovadora na comunidade da Charqueada de Baixo, em Imbaú. Inspirados pelas discussões da videoaula do projeto Vamos Ler — Geração Digital, realizada em parceria com o Programa ReaLiza, da Cargill, os estudantes do 5º ano transformaram o espaço escolar. Como parte das atividades sobre sustentabilidade urbana e preservação, os alunos da professora Verli Antunes trouxeram mudas de plantas de suas próprias casas para realizar o plantio na horta da Escola Municipal João Rodrigues dos Santos, com o auxílio fundamental da diretora Tininha.
A atividade prática dialogou diretamente com o tema central da videoaula: "Materiais Sustentáveis: inovação que transforma o futuro". Durante as aulas teóricas, a turma debateu como o avanço da tecnologia e o uso de recursos renováveis e biodegradáveis reduzem o impacto ambiental no planeta. Ao colocarem as mãos na terra para organizar os canteiros sob a orientação da professora Verli e da diretora Tininha, as crianças compreenderam como o manejo correto do solo e a produção local de alimentos funcionam como soluções ecológicas viáveis dentro das comunidades.
A matéria exibida na videoaula trouxe também o conceito de Cidades Sustentáveis, alertando que o crescimento urbano acelerado exige um planejamento inteligente que preserve o meio ambiente e melhore a qualidade de vida. Ao transformarem a horta da escola em um microssistema verde, os estudantes do 5º ano vivenciaram na prática a lógica da revitalização de ambientes e o cuidado coletivo com os recursos naturais.
Para a equipe pedagógica da Escola Municipal João Rodrigues dos Santos, a horta tornou-se um verdadeiro laboratório de Geografia e Economia Circular. A ação provou que a sustentabilidade ganha força quando sai dos livros e passa a fazer parte do cotidiano dos alunos e de suas famílias. Motivados pela produção, os estudantes foram convidados a dar continuidade ao aprendizado por meio das atividades escritas, relatando a experiência de confeccionar as mudas em casa para compartilhar com a escola, garantindo experiências futuras.
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