Projeto Vamos Ler – Apresentando os “Guardiões da Memória”, conhecendo e preservando a memória do bairro.
AUTORA
Professora Verli Antunes dos Santos Teixeira
5º ano A – 26 alunos
Os alunos do 5º ano da Escola Municipal João Rodrigues dos Santos iniciaram nesta semana um projeto que vai muito além das quatro paredes da sala de aula. Com o tema: “Guardiões da Memória” trabalhado nas disciplinas de Geografia e História, a turma está resgatando a história local e compreendendo como a mistura de povos e culturas moldou a identidade da comunidade onde vivem.
Para entender a formação da sociedade, os estudantes deixaram de ser apenas ouvintes e passaram a ser pesquisadores. O projeto utilizou metodologias ativas para conectar o passado ao presente:
Munidos de roteiros de entrevista, os alunos levaram para casa uma entrevista para realizar com a família e no dia seguinte, compartilhar com a turma.
Em conjunto a turma escolheu e fez o convite para uma moradora antiga do bairro, a “Dona Clara” onde puderam conhecer a história através do olhar dela.
De acordo com a Professora Verli Antunes, o objetivo é fortalecer o sentimento de pertencimento: “Quando a criança entende de onde veio seu grupo social e as lutas para construir o bairro, ela passa a cuidar melhor do seu lugar no mundo e a respeitar mais a diversidade”.
O projeto também discutiu a necessidade de leis e regras. Ao ouvir os moradores antigos, os alunos compararam como a convivência social evoluiu e a importância do respeito mútuo para que diferentes povos vivam em harmonia em um mesmo espaço.
Amei conhecer a história da nossa Charqueada de Baixo, foi uma manhã de volta ao passado e me lembrou, os momentos que sentamos no sofá com nossos avós para ouvirmos histórias antigas. Gostaria a brincadeira de “Gincana” permanecesse em nossa comunidade.
Antony Gabriel de Lima Ferreira
Aluno do 5º ano.
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Professora Verli Antunes dos Santos Teixeira
5º ano A – 26 alunos
Os alunos do 5º ano da Escola Municipal João Rodrigues dos Santos iniciaram nesta semana um projeto que vai muito além das quatro paredes da sala de aula. Com o tema: “Guardiões da Memória” trabalhado nas disciplinas de Geografia e História, a turma está resgatando a história local e compreendendo como a mistura de povos e culturas moldou a identidade da comunidade onde vivem.
Para entender a formação da sociedade, os estudantes deixaram de ser apenas ouvintes e passaram a ser pesquisadores. O projeto utilizou metodologias ativas para conectar o passado ao presente:
Munidos de roteiros de entrevista, os alunos levaram para casa uma entrevista para realizar com a família e no dia seguinte, compartilhar com a turma.
Em conjunto a turma escolheu e fez o convite para uma moradora antiga do bairro, a “Dona Clara” onde puderam conhecer a história através do olhar dela.
De acordo com a Professora Verli Antunes, o objetivo é fortalecer o sentimento de pertencimento: “Quando a criança entende de onde veio seu grupo social e as lutas para construir o bairro, ela passa a cuidar melhor do seu lugar no mundo e a respeitar mais a diversidade”.
O projeto também discutiu a necessidade de leis e regras. Ao ouvir os moradores antigos, os alunos compararam como a convivência social evoluiu e a importância do respeito mútuo para que diferentes povos vivam em harmonia em um mesmo espaço.
Amei conhecer a história da nossa Charqueada de Baixo, foi uma manhã de volta ao passado e me lembrou, os momentos que sentamos no sofá com nossos avós para ouvirmos histórias antigas. Gostaria a brincadeira de “Gincana” permanecesse em nossa comunidade.
Antony Gabriel de Lima Ferreira
Aluno do 5º ano.
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